Dans mon quartier-village du centre-ville de Li\u00e8ge, les habitants ont constitu\u00e9 depuis des ann\u00e9es une mailing-liste pour toutes les communications utiles. En ces temps de confinement, elle sert \u00e0 organiser des solidarit\u00e9s pour les courses alimentaires, le partage de lectures, etc.<\/p>\n
Puis arrive ceci : \u00ab\u00a0Bonjour \u00e0 tous, je vous relaie une information provenant d\u2019une start-up li\u00e9geoise qui pourrait int\u00e9resser celles et ceux ayant des enfants dans le secondaire. Belle journ\u00e9e, B.<\/em>\u00a0\u00bb <\/p>\n L\u2019information en question ? <\/p>\n \u00ab\u00a0Bonjour, Les candides y verront une bonne nouvelle : en ces temps de crise, voil\u00e0 une offre gratuite, fond\u00e9e sur le b\u00e9n\u00e9volat, qui peut aider des jeunes brouill\u00e9s avec les maths, et Dieu sait s\u2019il y en a !Applaudissements nourris, donc !<\/p>\n Sauf que\u2026 c\u2019est bien d\u2019une start-up que l\u2019on parle. D\u00e9finition : jeune entreprise de haute technologie qui pr\u00e9sente un potentiel important de croissance. Objectif, \u00e0 moyen terme, donc : faire du profit en vendant de l\u2019aide scolaire individualis\u00e9e (21 euros pour 50 minutes en classe virtuelle ou 5 questions). La gratuit\u00e9 n\u2019est ici que de circonstance, la crise sanitaire offrant \u00e0 la start-up une occasion inesp\u00e9r\u00e9e de se faire conna\u00eetre et de se construire une belle image.<\/p>\n Sauf que\u2026 comme le soulignent nos coll\u00e8gues de CGT \u00e9duc\u2019action, \u00ab\u00a0plus que jamais, enseigner est bien un m\u00e9tier qui s\u2019apprend, qui n\u2019a de pertinence et d\u2019efficacit\u00e9 que lorsque cela se fait en pr\u00e9sentiel, avec un lien direct entre personnels et \u00e9l\u00e8ves, une interrelation permettant des \u00e9changes constructifs.\u00a0<\/em>\u00bb<\/p>\n Le nouveau rapport \u00e0 l\u2019apprentissage, \u00ab\u00a0\u00e0 distance\u00a0\u00bb, qui profite de la crise pour s\u2019\u00e9tendre, juxtaposition d\u2019\u00eatres atomis\u00e9s, de consommateurs de savoirs-marchandises, dans des conditions d\u2019acc\u00e8s toujours plus in\u00e9gales, est-ce bien l\u2019humanit\u00e9 que nous voulons ?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dans mon quartier-village du centre-ville de Li\u00e8ge, les habitants ont constitu\u00e9 depuis des ann\u00e9es une mailing-liste pour toutes les communications utiles. En ces temps de confinement, elle sert \u00e0 organiser des solidarit\u00e9s pour les courses alimentaires, le partage de lectures, etc. Puis arrive ceci : \u00ab\u00a0Bonjour \u00e0 tous, je vous relaie une information provenant d\u2019une […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-13466","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13466","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13466"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13466\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13466"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13466"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13466"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nSOSmaths est une plateforme de soutien scolaire en ligne destin\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves du secondaire. Elle aide les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 d\u00e9passer leurs blocages, gagner en confiance et devenir meilleurs en math\u00e9matiques. Pendant la crise du Coronavirus, son fondateur a d\u00e9cid\u00e9 de rendre l\u2019acc\u00e8s \u00e0 sa plateforme gratuit. Cette gratuit\u00e9 est possible parce que les \u00ab\u2009profs au bout du fil\u2009\u00bb ont accept\u00e9 de travailler b\u00e9n\u00e9volement par solidarit\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves qui en ont besoin. SOSmaths lance un appel aux \u00e9tudiants de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur (ing\u00e9nieur, maths, etc.) pour qu\u2019ils rejoignent la plateforme pour devenir tuteurs b\u00e9n\u00e9voles pendant la p\u00e9riode de confinement. Cordialement,
\nS.S. Cr\u00e9ateur SOSmaths, un prof au bout du fil.<\/em>\u00a0\u00bb<\/p>\n