{"id":12703,"date":"2020-01-06T15:55:42","date_gmt":"2020-01-06T14:55:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.skolo.org\/?p=12703"},"modified":"2020-11-24T19:25:27","modified_gmt":"2020-11-24T18:25:27","slug":"le-tableau-noir-est-en-deuil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2020\/01\/06\/le-tableau-noir-est-en-deuil\/","title":{"rendered":"Le \u00ab\u00a0Tableau noir\u00a0\u00bb est en deuil…"},"content":{"rendered":"

Un grand monsieur est parti. G\u00e9rard de S\u00e9lys, ex-journaliste \u00e0 la RTBF, grand pourfendeur des m\u00e9diamensonges et de ses coll\u00e8gues “chiens de garde” du capitalisme, a tir\u00e9 sa r\u00e9v\u00e9rence le jour de l’an 2020. En 1998, il m’avait contact\u00e9 pour que nous r\u00e9digions ensemble un petit livre sur la privatisation de l’enseignement. A vrai dire, G\u00e9rard avait d\u00e9j\u00e0 accompli les trois quarts du travail et je n’eus qu’\u00e0 alimenter quelques passages d’informations suppl\u00e9mentaires et de r\u00e9diger les chapitres finaux. Cet ouvrage, “Tableau Noir”, diffus\u00e9 dans toute la francophonie, fera date dans la r\u00e9sistance \u00e0 la marchandisation n\u00e9o-lib\u00e9rale de l’enseignement. Nous ne pouvions rendre meilleur hommage \u00e0 G\u00e9rard de S\u00e9lys que de publier ici, in-extenso, l’un des chapitres les plus pr\u00e9monitoires : chapitre 6, “Strat\u00e9gie”.<\/strong><\/p>\n

STRAT\u00c9GIE\u00a0<\/span><\/h3>\n

Par le nombre d\u2019emplois qu\u2019il procure et les importantes sommes d\u2019argent qu\u2019il mobilise, le secteur de l\u2019enseignement est comparable \u00e0 celui de l\u2019automobile. C\u2019est dire sa dimension.<\/p>\n

La production automobile des vingt-neuf pays membres de l\u2019OCDE g\u00e9n\u00e8re un chiffre d\u2019affaires annuel d\u2019environ 1.286 milliards $ (7.500 milliards FF, 45.000 milliards FB) et emploie pr\u00e8s de cinq millions de travailleurs.<\/p>\n

Les m\u00eames pays membres de l\u2019OCDE35 consacrent annuellement mille milliards $ (5.800 milliards FF, 35.000 milliards FB) au financement de leur enseignement qui occupe pr\u00e8s de dix millions d\u2019enseignants.<\/p>\n

Si l\u2019on supprime la moiti\u00e9 des quatre millions de professeurs que comptent les quinze pays de l\u2019Union europ\u00e9enne, sachant que leurs salaires constituent plus de quatre-vingts pour cent des d\u00e9penses d\u2019enseignement, ce sont des milliers de milliards de francs fran\u00e7ais ou belges qui sont disponibles pour la guerre concurrentielle!<\/p>\n

Et, en plus, s\u2019ils le peuvent, les parents sont pr\u00eats \u00e0 d\u00e9penser \u00e9norm\u00e9ment pour \u00e9viter le ch\u00f4mage \u00e0 leurs enfants. Si l\u2019on sait qu\u2019il y a quatrevingts millions d\u2019\u00e9l\u00e8ves et d\u2019\u00e9tudiants dans l\u2019Union europ\u00e9enne, enfants dont les parents n\u2019h\u00e9siteraient certainement devant aucun sacrifice pour leur \u00e9viter le ch\u00f4mage, on peut se faire une id\u00e9e du pactole qu\u2019il y a \u00e0 ramasser.<\/p>\n

Sans compter le produit de la vente des \u00e9coles abandonn\u00e9es et des terrains qu\u2019elles occupent.\u00a0Sans compter que les patrons (les riches) vendront d\u00e9sormais, et cher, des cours jusqu\u2019ici pratiquement gratuits. Et qu\u2019ils pourront enseigner ce qu\u2019ils veulent dans ces cours. Ils y enseigneront ce qu\u2019ils ont besoin que nous apprenions pour augmenter encore et encore leurs b\u00e9n\u00e9fices, leurs fortunes. Ils nous y bourreront le cr\u00e2ne de leur id\u00e9ologie, de leurs id\u00e9es et de leurs mensonges. Et ils laisseront tomber ce qui ne les int\u00e9resse pas.<\/p>\n

Ils supprimeront l\u2019histoire par pans entiers. Parce que l\u2019histoire peut expliquer que les riches ont toujours exploit\u00e9 les pauvres et que ceux-ci ont toujours fini par se r\u00e9volter, parfois avec succ\u00e8s. Ils ne garderont de l\u2019histoire que les grandes heures de la construction de leur \u00abd\u00e9mocratie\u00bb bourgeoise et de l\u2019acquisition des \u00ablibert\u00e9s\u00bb, leur libert\u00e9 d\u2019entreprendre et leur libert\u00e9 d\u2019exploiter les autres. Ils pr\u00e9senteront deux mille ans d\u2019histoire comme un long processus aboutissant \u00abnaturellement\u00bb \u00e0 la libre entreprise, stade ultime, \u00e0 leurs yeux, de l\u2019\u00e9volution des soci\u00e9t\u00e9s humaines. Ils supprimeront les sciences sociales, parce que les sciences sociales peuvent trop bien d\u00e9crire la mis\u00e8re des exploit\u00e9s et l\u2019ind\u00e9cente opulence des riches. Ces sciences sociales n\u2019ont, en outre, aucun int\u00e9r\u00eat pour la rentabilit\u00e9 de la main-d\u0153uvre. Ils supprimeront la philosophie, parce qu\u2019elle pourrait montrer que leur pr\u00e9tendue philosophie \u00e0 eux ne repose que sur des bobards de charlatans.<\/p>\n

Ils trufferont, par contre, leurs cours-marchandises de leurs id\u00e9es et des principes qui les servent: la comp\u00e9tition, la flexibilit\u00e9, l\u2019excellence, la productivit\u00e9, le profit, l\u2019\u00e9conomie de march\u00e9 et la supr\u00e9matie de l\u2019entreprise priv\u00e9e.<\/p>\n

Alors que c\u2019est totalement faux, ils matraqueront, dans leurs cours, que la comp\u00e9tition r\u00e9git toute vie sur terre. Que c\u2019est une v\u00e9rit\u00e9 naturelle, aussi vraie que celle des loups qui ont toujours mang\u00e9 les brebis, que les lions ont toujours chass\u00e9 les antilopes, que les araign\u00e9es ont toujours pris des mouches dans leurs toiles.<\/p>\n

Ils diront que c\u2019est g\u00e9n\u00e9tique. Qu\u2019il n\u2019y a donc rien \u00e0 faire. Qu\u2019il faut se battre pour survivre, \u00eatre meilleur que l\u2019autre et l\u2019\u00e9craser s\u2019il le faut. Ils affirmeront que les battus, les pauvres, les laiss\u00e9s-pour-compte ont voulu leur sort, ont \u00e9t\u00e9 paresseux, ou que c\u2019est inscrit dans leurs g\u00e8nes. Ils expliqueront que les vainqueurs, les riches, eux, le sont parce qu\u2019ils ont m\u00e9rit\u00e9 leur sort, ont \u00abnaturellement\u00bb mang\u00e9 les autres, et que c\u2019est aussi inscrit dans leurs g\u00e8nes.<\/p>\n

Ils expliqueront qu\u2019il faut \u00eatre \u00abflexible\u00bb et \u00abs\u2019adapter\u00bb. Flexible, \u00e7a veut dire travailler quand ils ont besoin de faire tourner leurs machines, nuit et jour s\u2019il le faut, et ch\u00f4mer quand ils veulent arr\u00eater leurs machines. S\u2019adapter, \u00e7a veut dire accepter leurs exigences, travailler pour eux o\u00f9 et quand ils le veulent et aux salaires qu\u2019ils imposent.<\/p>\n

Ils insisteront sans cesse sur l\u2019\u00abexcellence\u00bb. Il faudra \u00eatre excellent ou ne pas \u00eatre. Il faudra, comme ils disent, avoir \u00abz\u00e9ro d\u00e9faut\u00bb, \u00abz\u00e9ro retard\u00bb, \u00abz\u00e9ro panne\u00bb. Et ceux qui n\u2019observeront pas cette obligation d\u2019excellence seront des z\u00e9ros sociaux. Ils seront chass\u00e9s de leur emploi et remplac\u00e9s par des \u00abexcellents\u00bb qui\u2026 tiendront ce qu\u2019ils peuvent, le temps qu\u2019ils peuvent. La fatigue sera un \u00abd\u00e9faut\u00bb, tout comme \u00eatre enceinte, avoir des soucis, penser \u00e0 son amoureux, \u00eatre pris dans un embouteillage, assister \u00e0 une r\u00e9union syndicale, r\u00eaver, \u00eatre malade ou lire un journal.<\/p>\n

Ils diront que seule la \u00abproductivit\u00e9\u00bb compte. Par exemple, s\u2019ils veulent produire deux fois plus de marchandises, ils ont le choix: soit engager deux fois plus de travailleurs, soit obliger ceux qui travaillent \u00e0 produire deux fois plus. Aujourd\u2019hui, c\u2019est pratiquement toujours la deuxi\u00e8me solution qu\u2019ils choisissent et imposent. Aujourd\u2019hui, ils veulent doubler, tripler la \u00abproductivit\u00e9\u00bb. Demain, si vous avez bien appris dans leurs cours que l\u2019augmentation de productivit\u00e9 sauvera leur entreprise, et votre emploi par la m\u00eame occasion, vous accepterez de travailler quatre, cinq, six fois plus ou plus vite.<\/p>\n

Vous payerez tr\u00e8s cher leurs cours consacr\u00e9s au \u00abprofit\u00bb. Le profit, c\u2019est le b\u00e9n\u00e9fice qu\u2019ils tirent de votre travail. Ils expliqueront que le profit sert \u00e0 d\u00e9velopper l\u2019entreprise, \u00e0 l\u2019agrandir, \u00e0 la moderniser, \u00e0 engager d\u2019autres travailleurs, \u00e0 vaincre la concurrence. Ils expliqueront que le \u00abprofit\u00bb vous profite \u00e0 vous. Ils cacheront soigneusement que les b\u00e9n\u00e9fices qu\u2019ils tirent de votre travail n\u2019ont qu\u2019une destination: d\u00e9velopper toujours plus leurs b\u00e9n\u00e9fices aux d\u00e9pens des besoins sociaux de l\u2019humanit\u00e9.<\/p>\n

Il y aura aussi des cours, payants bien s\u00fbr, sur la supr\u00e9matie de l\u2019entreprise priv\u00e9e. Ils y d\u00e9fendront que ce sont de \u00abcourageux et audacieux capitaines d\u2019industrie\u00bb qui ont pris le risque consid\u00e9rable d\u2019investir leur fortune personnelle en faveur du d\u00e9veloppement du monde moderne et du bien-\u00eatre g\u00e9n\u00e9ral. D\u2019abord, ils ne diront pas d\u2019o\u00f9 vient leur fortune personnelle.<\/p>\n

De l\u2019Etat? D\u2019un lointain anc\u00eatre aristocrate? Du pillage des colonies? De la vente de mat\u00e9riel de guerre? De l\u2019exploitation \u00e9hont\u00e9e de la main-d\u2019\u0153uvre ouvri\u00e8re au XIXE si\u00e8cle? Ensuite ils tairont que les principales inventions qui ont permis le d\u00e9veloppement humain ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9couvertes et am\u00e9lior\u00e9es par des groupes humains rest\u00e9s anonymes. Comme sont rest\u00e9s et restent encore anonymes les ouvriers, les techniciens et la plupart des chercheurs qui am\u00e9liorent leurs machines, en inventent de nouvelles, mettent au point de nouveaux produits. Enfin, ils cacheront soigneusement que, quand leur entreprise est en danger, ils pleurnichent dans les jupes de l\u2019Etat et se font sauver, au nom de l\u2019emploi, en recevant de fabuleux dons sous forme d\u2019aides ou de commandes publiques.<\/p>\n

Naturellement, ils vendront des cours d\u2019\u00e9conomie.\u00a0D\u2019\u00ab\u00e9conomie de march\u00e9\u00bb. Des cours dans lesquels d\u2019\u00e9minents prix Nobel d\u00e9montreront que tout doit se vendre et s\u2019acheter et que les \u00ablois de l\u2019offre et de la demande\u00bb sont naturelles sinon divines. Que seules ces lois peuvent assurer un d\u00e9veloppement harmonieux de l\u2019humanit\u00e9. Et que le ch\u00f4mage, les crises \u00e9conomiques, la pauvret\u00e9 et les guerres sont des \u00abph\u00e9nom\u00e8nes\u00bb ou des \u00abfl\u00e9aux\u00bb naturels auxquels on ne peut rien, comme les raz-de-mar\u00e9e, les ouragans ou les tremblements de terre\u2026 Ils se garderont bien d\u2019expliquer que leurs crises \u00e9conomiques sont justement provoqu\u00e9es par cette \u00e9conomie o\u00f9 tout doit se vendre et s\u2019acheter. Ils se garderont bien de reconna\u00eetre que ces crises n\u2019ont rien de naturel. Jamais l\u2019humanit\u00e9 n\u2019a \u00e9t\u00e9 en mesure de produire autant de biens qu\u2019aujourd\u2019hui. Mais c\u2019est la crise parce que ces biens ne se vendent pas. Ils ne se vendent pas parce qu\u2019un nombre croissant de femmes et d\u2019hommes n\u2019ont pas assez d\u2019argent pour acheter l\u2019indispensable.<\/p>\n

Ils se garderont bien d\u2019expliquer \u00e9galement que leur enseignement, priv\u00e9 et payant, aggravera les fractures dans la soci\u00e9t\u00e9 et la s\u00e9lection sociale. Entre ceux qui auront un bon travail bien r\u00e9mun\u00e9r\u00e9, ceux qui auront des emplois pr\u00e9caires et sous-pay\u00e9s et ceux qui n\u2019auront pas de travail du tout. Que ce sera un enseignement plus s\u00e9lectif et plus hi\u00e9rarchis\u00e9. Destin\u00e9 \u00e0 pr\u00e9parer les jeunes \u00e0 un \u00abmarch\u00e9 du travail\u00bb plus s\u00e9lectif et plus hi\u00e9rarchis\u00e9. A l\u2019\u00e8re des \u00abtrente glorieuses\u00bb* (1945-1975), quand les patrons r\u00e9clamaient une \u00e9l\u00e9vation g\u00e9n\u00e9rale des niveaux de formation, et apr\u00e8s une p\u00e9riode de transition d\u2019une dizaine d\u2019ann\u00e9es, succ\u00e8de aujourd\u2019hui une \u00e8re d\u2019\u00e9tirement des capacit\u00e9s, donc des niveaux de qualification requis: il faut des ing\u00e9nieurs et des techniciens toujours plus \u00abpointus\u00bb, mais il faut aussi une masse croissante de \u00abpetits boulots\u00bb qui ne requi\u00e8rent plus qu\u2019une formation de base. Ils veulent vendre l\u2019enseignement \u00abpointu\u00bb et laisser \u00e0 l\u2019Etat le soin d\u2019alphab\u00e9tiser \u00e0 peine, dans des \u00e9coles fourre-tout, les futures escouades de balayeurs, gardiens de parkings et nettoyeurs de bureaux.<\/p>\n

Finalement, ils vendront m\u00eame des le\u00e7ons de d\u00e9mocratie. Mais leur \u00abd\u00e9mocratie\u00bb uniquement. Celle o\u00f9 les riches font les lois en se cachant derri\u00e8re des politiciens qu\u2019ils ont fait \u00e9lire. Celle o\u00f9 les riches r\u00e8gnent sans partage en \u00e9difiant de beaux \u00abpalais de la nation\u00bb et de secrets minist\u00e8res dans lesquels \u0153uvrent des hommes et des femmes \u00e0 leur d\u00e9votion. Ou \u00e0 leur suj\u00e9tion. Celle qui, quand le peuple se soul\u00e8ve, fait donner les armes, sans piti\u00e9, au nom de \u00abl\u2019ordre\u00bb, l\u2019ordre des riches. Celle qui fomente des coups d\u2019Etat, installe des dictatures, finance, quand ils peuvent lui \u00eatre utiles, les fascistes, les nazis et leurs fr\u00e8res int\u00e9gristes. Celle qui d\u00e9clenche des guerres pour \u00abd\u00e9fendre la d\u00e9mocratie\u00bb. Cette d\u00e9mocratie-l\u00e0.\u00a0Le pouvoir absolu des riches.<\/p>\n

C\u2019est donc \u00e7a qu\u2019ils pr\u00e9parent activement aujourd\u2019hui. S\u2019approprier l\u2019argent que les Etats, les parents et les \u00e9tudiants consacrent \u00e0 l\u2019enseignement. Et vendre leur propagande et leurs mensonges en m\u00eame temps que les seules mati\u00e8res qui leur sont utiles: les langues et certaines techniques industrielles et intellectuelles.<\/p>\n

 <\/p>\n

P.S. Lisez aussi ce bel hommage \u00e0 G\u00e9rard de S\u00e9lys sur le site du PTB<\/a> dont il \u00e9tait militant.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un grand monsieur est parti. G\u00e9rard de S\u00e9lys, ex-journaliste \u00e0 la RTBF, grand pourfendeur des m\u00e9diamensonges et de ses coll\u00e8gues “chiens de garde” du capitalisme, a tir\u00e9 sa r\u00e9v\u00e9rence le jour de l’an 2020. En 1998, il m’avait contact\u00e9 pour que nous r\u00e9digions ensemble un petit livre sur la privatisation de l’enseignement. A vrai dire, […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":12705,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-12703","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12703","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12703"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12703\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12705"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12703"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12703"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12703"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}