{"id":12266,"date":"2019-10-04T05:11:45","date_gmt":"2019-10-04T04:11:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.skolo.org\/?p=12266"},"modified":"2022-04-08T12:11:11","modified_gmt":"2022-04-08T11:11:11","slug":"jeunes-et-climat-que-savent-ils-que-veulent-ils","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2019\/10\/04\/jeunes-et-climat-que-savent-ils-que-veulent-ils\/","title":{"rendered":"Notre enqu\u00eate : jeunes et climat, que savent-ils ? que veulent-ils ? (2019)"},"content":{"rendered":"

Au printemps dernier, 3.259 \u00e9l\u00e8ves du dernier cycle de l\u2019enseignement secondaire ont particip\u00e9 \u00e0 une enqu\u00eate organis\u00e9e par l\u2019Appel pour une \u00e9cole d\u00e9mocratique (Aped) qui visait \u00e0 \u00e9valuer leurs connaissances et leur degr\u00e9 de conscientisation dans le domaine du changement climatique. Les r\u00e9sultats sont d\u00e9sormais disponibles et ont fait l\u2019objet d\u2019articles publi\u00e9s ce 3 octobre dans les journaux Le Soir<\/em> et De Morgen<\/em>.<\/strong><\/p>\n

Une enqu\u00eate similaire avait d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e par l\u2019Aped en 2015. Les r\u00e9sultats avaient \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s alarmants. Il \u00e9tait donc int\u00e9ressant, en cette ann\u00e9e de fortes mobilisations lyc\u00e9ennes sur la question climatique, d\u2019examiner si les choses s\u2019\u00e9taient am\u00e9lior\u00e9es.<\/p>\n

Savoir et comprendre<\/h3>\n

Aujourd\u2019hui, seuls 13% des \u00e9l\u00e8ves comprennent ce qu\u2019est l\u2019effet de serre, le m\u00e9canisme par lequel les \u00e9missions de CO2 contribuent au r\u00e9chauffement climatique. Ils \u00e9taient 19% en 2015.. Dans l\u2019enseignement professionnel on tombe \u00e0 4,6% de bonnes r\u00e9ponses, soit deux fois moins qu\u2019en 2015.62% des \u00e9l\u00e8ves croient erron\u00e9ment que les centrales nucl\u00e9aires sont \u00e9mettrices de CO2. Ils n\u2019\u00e9taient \u00ab\u00a0que\u00a0\u00bb 47% en 2015. Par contre, seul un \u00e9l\u00e8ve sur deux identifie correctement les centrales \u00e9lectriques au gaz et l\u2019\u00e9levage animal comme \u00e9metteurs de gaz \u00e0 effet de serre.<\/p>\n

En 2015, 31% des \u00e9l\u00e8ves croyaient que l\u2019hydrog\u00e8ne \u00e9tait une \u00e9nergie renouvelable (alors qu\u2019il ne s\u2019agit pas du tout d\u2019une source d\u2019\u00e9nergie mais seulement d\u2019un moyen de la stocker). Ce pourcentage grimpe d\u00e9sormais \u00e0 48%.<\/p>\n

40% des \u00e9l\u00e8ves croient tout \u00e0 fait erron\u00e9ment qu\u2019un d\u00e9placement en train \u00e9mettrait autant, voire davantage, de CO2 par voyageur qu\u2019un d\u00e9placement en voiture.
\nFace \u00e0 un graphique indiquant l\u2019augmentation de temp\u00e9rature globale depuis un si\u00e8cle, un \u00e9l\u00e8ve sur deux s\u2019av\u00e8re incapable d\u2019en faire une interpr\u00e9tation correcte.<\/p>\n

Comme lors de l\u2019enqu\u00eate de 2015, une grande majorit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves (78%) estime erron\u00e9ment que la fonte des glaces du p\u00f4le Nord contribuerait \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e9vation du niveau des mers.<\/p>\n

Lorsqu\u2019on traduit ces connaissances en scores chiffr\u00e9s sur une \u00e9chelle de moyenne 500 et d\u2019\u00e9cart-type 100 (comme pour les points des enqu\u00eates PISA), on observe qu\u2019il n\u2019y a pratiquement aucune diff\u00e9rence entre francophones et n\u00e9erlandophones, mais une avance de 24 points pour les gar\u00e7ons par rapport aux filles et un \u00e9norme \u00e9cart de 105 points entre les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral et ceux de l\u2019enseignement professionnel.<\/p>\n

Conscients du probl\u00e8me ?<\/h3>\n

Les mauvais r\u00e9sultats dans le domaine des connaissances ne sont que faiblement compens\u00e9s par une prise de conscience un peu meilleure qu\u2019en 2015. Ainsi, l\u2019id\u00e9e qu\u2019il ne faudrait \u00ab\u00a0pas s\u2019en faire\u00a0\u00bb parce que \u00ab\u00a0la science et la technologie parviendront \u00e0 r\u00e9soudre le probl\u00e8me\u00a0\u00bb ne s\u00e9duit plus qu\u2019un peu plus d\u2019un \u00e9l\u00e8ve sur quatre (28%), contre 31% en 2015. Ils sont aussi un peu plus nombreux aujourd\u2019hui (39%) qu\u2019en 2015 (17%) \u00e0 avoir conscience du nombre probable de r\u00e9fugi\u00e9s climatiques d\u2019ici 2100. Plus nombreux aussi (61% contre 43%) \u00e0 estimer que nous devrions \u00eatre pr\u00eats \u00e0 accueillir ces r\u00e9fugi\u00e9s.\u00a0Et alors qu\u2019en 2015 77% des \u00e9l\u00e8ves surestimaient grandement la part des \u00e9nergies renouvelables dans leur consommation d\u2019\u00e9lectricit\u00e9, ils sont devenus un peu plus r\u00e9alistes aujourd\u2019hui (42%).<\/p>\n

La conscience des \u00e9carts Nord-Sud dans la responsabilit\u00e9 du changement climatique reste, comme en 2015, particuli\u00e8rement faible. En moyenne, les \u00e9l\u00e8ves croient que les Chinois consomment davantage d\u2019\u00e9nergie que les Belges ou les Nord-Am\u00e9ricains. Leurs estimations pour le Congo et le Maroc sont \u00e9galement nettement sup\u00e9rieures \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9.<\/p>\n

Pr\u00eats \u00e0 agir ?<\/h3>\n

Enfin, quand on en arrive \u00e0 l\u2019action en faveur du climat, on constate que le taux de participation aux actions et mobilisations pour le climat est cinq fois sup\u00e9rieur dans l\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral par rapport au professionnel.<\/p>\n

Seulement 40% des \u00e9l\u00e8ves se disent dispos\u00e9s \u00e0 renoncer \u00e0 l\u2019avion pour partir en vacances, mais 72% promettent d\u2019utiliser le v\u00e9lo ou les transports en commun plut\u00f4t que la voiture pour leurs d\u00e9placements quotidiens.<\/p>\n

L\u2019enqu\u00eate est loin d\u2019avoir fourni tous ses r\u00e9sultats. De tr\u00e8s nombreuses variables peuvent encore \u00eatre explor\u00e9es. Mais le premier rapport que nous venons de publier compte tout de m\u00eame d\u00e9j\u00e0 40 pages d\u2019analyses fouill\u00e9es. Il est disponible gratuitement, par t\u00e9l\u00e9chargement, en suivant le lien ci-dessous. Les chercheurs qui souhaiteraient disposer de la base de donn\u00e9es pour effectuer d\u2019autres \u00e9tudes peuvent en faire la demande \u00e0 aped-ovds@skolo.org<\/a><\/p>\n