{"id":1184,"date":"2009-02-06T10:30:01","date_gmt":"2009-02-06T09:30:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.asblonweb.be\/APED\/CM\/?p=1184"},"modified":"2017-02-20T18:27:08","modified_gmt":"2017-02-20T17:27:08","slug":"inscriptions-scolaires-il-existe-une-solution-juste-et-efficace","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2009\/02\/06\/inscriptions-scolaires-il-existe-une-solution-juste-et-efficace\/","title":{"rendered":"Inscriptions scolaires : il existe une solution juste et efficace !"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1183\" src=\"http:\/\/www.skolo.org\/CM\/wp-content\/uploads\/2009\/02\/arton1003.jpg\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/wp-content\/uploads\/2009\/02\/arton1003.jpg 300w, https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/wp-content\/uploads\/2009\/02\/arton1003-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Dans le cadre de la probl\u00e9matique des inscriptions scolaires en 1\u00e8re ann\u00e9e de l&#8217;enseignement secondaire, l&#8217;Appel pour une \u00e9cole d\u00e9mocratique (Aped) tient \u00e0 rappeler que ce probl\u00e8me n&#8217;est pas nouveau : les inscriptions multiples et les manques de place (particuli\u00e8rement en Brabant wallon) existaient bien avant le d\u00e9cret &#8220;mixit\u00e9&#8221;. Celui-ci n&#8217;a fait que les concentrer dans le temps et les m\u00e9diatiser \u00e0 l&#8217;extr\u00eame. S&#8217;il y a n\u00e9anmoins davantage de doubles inscriptions aujourd&#8217;hui qu&#8217;hier, la responsabilit\u00e9 en revient enti\u00e8rement \u00e0 des associations irresponsables qui ont choisi d&#8217;encourager les parents dans la voie d&#8217;un comportement incivique.<\/p>\n<p>L&#8217;Aped souligne que ni le d\u00e9cret &#8220;mixit\u00e9&#8221;, ni le plan &#8220;Charlemagne&#8221; de la FAPEO, ni la &#8220;solution&#8221; d\u00e9magogique des porte-parole de l&#8217;asbl ELEVEs  &#8211; laissez choisir les parents &#8211; n&#8217;apportent de r\u00e9ponse \u00e0 la question la plus fondamentale : comment mettre fin \u00e0 l&#8217;apartheid social qui fait la honte de notre syst\u00e8me \u00e9ducatif dans le monde entier ?<\/p>\n<p>Pour r\u00e9soudre le double probl\u00e8me de la s\u00e9gr\u00e9gation sociale et de l&#8217;anarchie des inscriptions scolaires, l&#8217;Aped pr\u00e9conise la mise en place d&#8217;une gestion centralis\u00e9e des inscriptions o\u00f9 l&#8217;on commencerait par proposer d&#8217;embl\u00e9e une \u00e9cole \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve, mais sans obligation. Un tel syst\u00e8me permettrait d&#8217;assurer une place \u00e0 chacun, il rendrait possible une organisation pro-active de la mixit\u00e9 sociale, il interdirait toute double inscription et il garantirait n\u00e9anmoins le respect int\u00e9gral du libre choix des parents.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans le cadre de la probl\u00e9matique des inscriptions scolaires en 1\u00e8re ann\u00e9e de l&#8217;enseignement secondaire, l&#8217;Appel pour une \u00e9cole d\u00e9mocratique (Aped) tient \u00e0 rappeler que ce probl\u00e8me n&#8217;est pas nouveau : les inscriptions multiples et les manques de place (particuli\u00e8rement en Brabant wallon) existaient bien avant le d\u00e9cret &#8220;mixit\u00e9&#8221;. Celui-ci n&#8217;a fait que les concentrer [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1183,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1184","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1184","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1184"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1184\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1183"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1184"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1184"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1184"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}