{"id":20741,"date":"2023-04-11T23:15:30","date_gmt":"2023-04-11T22:15:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.skolo.org\/?page_id=20741"},"modified":"2024-03-18T16:25:58","modified_gmt":"2024-03-18T15:25:58","slug":"initiatief","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/initiatief\/","title":{"rendered":"Voor elk kind een plaats in een goede school"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][td_block_text_with_title]<a href=\"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/content\/uploads\/2023\/02\/een-plaats-voor-elk-kind.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-20385 alignleft\" src=\"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/content\/uploads\/2023\/02\/een-plaats-voor-elk-kind-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/een-plaats-voor-elk-kind-300x200.jpg 300w, https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/een-plaats-voor-elk-kind-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/een-plaats-voor-elk-kind-768x512.jpg 768w, https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/een-plaats-voor-elk-kind-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/een-plaats-voor-elk-kind-696x464.jpg 696w, https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/een-plaats-voor-elk-kind-1068x712.jpg 1068w, https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/een-plaats-voor-elk-kind-630x420.jpg 630w, https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/een-plaats-voor-elk-kind.jpg 1631w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><strong>Omdat segregatie \u00e9\u00e9n van de pijnpunten is van het onderwijs in Belgi\u00eb &#8230;<\/strong><br \/>\n<strong>Omdat segregatie een belangrijke bron is van ongelijkheid in ons onderwijs &#8230;<\/strong><br \/>\n<strong>Omdat elk kind het recht heeft om te leren in gunstige omstandigheden &#8230;<\/strong><br \/>\n<strong>moeten we gettovorming in het onderwijs<\/strong> <strong>tegengaan. <\/strong><\/p>\n<p><strong>Het is aan de overheid om voor elke leerling een plaats te garanderen in een vlot bereikbare en sociaal gemengde school. Dit is het objectief van het burgerinitiatief &#8220;<em>Een plaats in een goede school voor elk kind<\/em>&#8220;<\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"#ondert\">Onderteken om ons initiatief te ondersteunen !<\/a><\/strong>[\/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title=&#8221;Oproep ter ondertekening&#8221; tdc_css=&#8221;&#8221;]<span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>Burgerinitiatief\u00a0 \u201cEen plaats in een goede school voor elk kind\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Het fundamenteel recht op onderwijs is alleen gegarandeerd als elk kind zeker is van een plaats op een school, die gemakkelijk bereikbaar is en gratis onderwijs van goede kwaliteit biedt. In ons land moeten ouders zelf een school voor hun kinderen vinden, wat vaak een zoektocht vol stress met zich meebrengt en sociale segregatie genereert.<\/em><\/p>\n<p><em>Daarom pleiten wij, ondergetekende leerkrachten, ouders en burgers, voor de invoering van een inschrijvingsdecreet dat elk kind vanaf de kleuterschool een gegarandeerde plaats biedt in een vlot bereikbare en sociaal gemengde school. Op die manier vervalt voor veel ouders de stress van de concurrentie in de schoolkeuze.<\/em><\/p>\n<p><em>Indien gewenst kunnen ouders nog altijd vrij kiezen. Zo wordt niet geraakt aan het principe van de keuzevrijheid.<\/em><\/p>\n<p><em>Een dergelijke maatregel bevordert de sociale mix en draagt bij tot de vermindering van de ongelijkheden in ons onderwijs. Bovendien heeft het een gunstig effect op het algemene niveau ervan, zoals uit internationaal vergelijkend onderzoek blijkt. Door kinderen van alle achtergronden samen te vormen, zou bovendien een kritische en democratische burgerschapsvorming daadwerkelijk worden bevorderd.<\/em><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong><a href=\"#ondert\">Onderteken om ons initiatief te ondersteunen !<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p>[\/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title=&#8221;Een greep uit de ondertekenaars&#8221; tdc_css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<h4><strong>Vakbonden<\/strong><\/h4>\n<p><strong>ACOD Onderwijs<\/strong><br \/>\n<strong>CGSP-Enseignement<\/strong><br \/>\n<strong>CSC-Enseignement<\/strong><br \/>\n<strong>SEL-Setca<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><strong>Personaliteiten<\/strong><\/h4>\n<p><strong>Aerts Romy<\/strong>, Voormalig voorzitster Ovds<br \/>\n<strong>Belaey Conchita<\/strong>, Freinetwerker Freinetmiddenschool Gent<br \/>\n<strong>Benda Wim<\/strong>, ACOD-schoolafgevaardigde Atheneum Kapellen, organizer ACOD Onderwijs Antwerpen<br \/>\n<strong>Blumfarb Dani\u00e8le<\/strong>, Pr\u00e9sidente d\u2019\u00c9ducation populaire, P\u00e9dagogie Freinet<br \/>\n<strong>Bocquillon Marie<\/strong>, Institut d\u2019Administration Scolaire (UMons)<br \/>\n<strong>Boulang\u00e9<\/strong> <strong>Prosper<\/strong>, Ancien secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral de la CSC-Enseignement<br \/>\n<strong>Bruggeman Eric<\/strong>, Juriste \u00e0 Infor Jeunes Laeken<br \/>\n<strong>Buekenhoudt Alain<\/strong>, Formateur de professionnels de l&#8217;\u00e9ducation<br \/>\n<strong>Carly Geoffroy<\/strong>, Directeur des CEMEA Belgique<br \/>\n<strong>Coenen Jean-Pierre<\/strong>, Pr\u00e9sident de la Ligue des Droits de l\u2019Enfant<br \/>\n<strong>Cornet Jacques<\/strong>, Sociologue, formateur d\u2019enseignants \u00e0 la Haute \u00c9cole HELMo<br \/>\n<strong>De Maegd Katrien<\/strong>, Lector, lerarenopleider en praktijkonderzoeker HoGent<br \/>\n<strong>De Smet No\u00eblle<\/strong>, Auteur de \u201cAu front des classes\u201d<br \/>\n<strong>De Wilde Johan<\/strong>, Docent Hogeschool Odisee, voorzitter Velov, voorzitter LOP (secundair) Aalst<br \/>\n<strong>Debruyne Pascal<\/strong>, Docent Hogeschool Odissee, voorzitter \u201cUit de marge\u201d<br \/>\n<strong>Delre Pascale<\/strong>, CGSP enseignement \u2013 r\u00e9gionale de Li\u00e8ge<br \/>\n<strong>Delvaux Bernard<\/strong>, Sociologue, Chercheur UCL-GIRSEF<br \/>\n<strong>Demeuse Marc<\/strong>, Institut d\u2019Administration Scolaire, UMons<br \/>\n<strong>Denys Kris<\/strong>, Beleidsmedewerker OKO<br \/>\n<strong>Deruette Serge<\/strong>, Professeur ordinaire, \u00c9cole des Sciences Humaine et Sociales, UMONS<br \/>\n<strong>Dewitte Jorre<\/strong>, CGSP enseignement \u2013 r\u00e9gionale de Li\u00e8ge<br \/>\n<strong>Dierckx Christine<\/strong>, Docent Arteveldehogeschool Bacheloropleiding Sociaal werk<br \/>\n<strong>Dor Fran\u00e7oise<\/strong>, Membre d&#8217;Education populaire, P\u00e9dagogie Freinet<br \/>\n<strong>Dumay Xavier<\/strong>, Professeur en Sciences de l\u2019Education (UCLouvain)<br \/>\n<strong>Dupriez Vincent<\/strong>, Professeur en Sciences de l\u2019Education (UCLouvain)<br \/>\n<strong>Durand Pascal<\/strong>, Professeur, Facult\u00e9 de Philosophie et Lettres, Universit\u00e9 de Li\u00e8ge<br \/>\n<strong>Elen Jan<\/strong>, Professor KU Leuven<br \/>\n<strong>Friedrichsen Rudi<\/strong>, ervaringsdeskundige en vormingswerker armoede en sociale uitsluiting<br \/>\n<strong>G\u00e9oris V\u00e9ronique<\/strong>, Le grain asbl, \u00e9ducation permanente<br \/>\n<strong>Ghesqui\u00e8re Fran\u00e7ois<\/strong>, Sociologue, membre de l\u2019Observatoire belge des in\u00e9galit\u00e9s<br \/>\n<strong>Glorieux Ignace<\/strong>, Professor VUB<br \/>\n<strong>Goeman Eric<\/strong>, Woordvoerder ATTAC Vlaanderen<br \/>\n<strong>Gorr\u00e9 C\u00e9cile<\/strong>, Voorzitster Ovds\/Pr\u00e9sidente Aped<br \/>\n<strong>Gouverneur Jacques<\/strong>, Professeur \u00e9m\u00e9rite UCL<br \/>\n<strong>Guillaume L\u00e9onard<\/strong>, Docteur Sciences de l\u2019Education, chercheur, auteur, formateur<br \/>\n<strong>Hambye Philippe<\/strong>, Professeur de sociolinguistique, UCLouvain<br \/>\n<strong>Haelvoet Stefan<\/strong>, Secretaris ACOD Onderwijs Oost-Vlaanderen<br \/>\n<strong>Hajji Azzedine<\/strong>, Chercheur en sciences de l&#8217;\u00e9ducation (ULB)<br \/>\n<strong>Hargreaves Stephen<\/strong>, Lerarenopleider AP Hogeschool<br \/>\n<strong>Hauzeur Genevi\u00e8ve<\/strong>, Formatrice d&#8217;enseignant.e.s \u00e0 la HE2B\/Defr\u00e9<br \/>\n<strong>Heyerick Luc<\/strong>, Voorzitter Keerpunt (secundaire freinetscholen)<br \/>\n<strong>Hirtt Nico<\/strong>, Essayiste et chercheur pour le service d\u2019\u00e9tude de l\u2019Aped<br \/>\n<strong>Hoedt Arnaud<\/strong>, Auteur, com\u00e9dien (\u00ab\u00a0Kevin\u00a0\u00bb)<br \/>\n<strong>Holemans Dirk<\/strong>, Hoofdredacteur <em>Oikos<\/em><br \/>\n<strong>Jadin Beno\u00eet<\/strong>, Pr\u00e9sident de CG\u00e9<br \/>\n<strong>Kahn Sabine<\/strong>, Centre de Recherche en Sciences de l\u2019\u00c9ducation (ULB)<br \/>\n<strong>Kavadias Dimokritos<\/strong>, Professor VUB<br \/>\n<strong>Kerckhofs Jean-Pierre<\/strong>, D\u00e9put\u00e9 PTB<br \/>\n<strong>Koelman Astrid<\/strong>, Onderzoeker en beleidsmedewerker, AP Hogeschool<br \/>\n<strong>Konijn Sandra<\/strong>, Taalondersteuner VBS De Zenne Laken<br \/>\n<strong>Lacroix Andr\u00e9<\/strong>, Ancien pr\u00e9sident du SEL (Syndicat Enseignement Libre SETCa-FGTB)<br \/>\n<strong>Landroit Henry<\/strong>, Fondateur de \u00ab\u00a0L\u2019Autre \u00e9cole\u00a0\u00bb et de \u00ab\u00a0L\u2019\u00e9cole ouverte\u00a0\u00bb<br \/>\n<strong>Lennert Moritz<\/strong>, Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral de CG\u00e9<br \/>\n<strong>Leurin Marcel<\/strong>, Inspecteur honoraire de l&#8217;enseignement fondamental<br \/>\n<strong>Libert Nancy<\/strong>, Algemeen Secretaris ACOD Onderwijs<br \/>\n<strong>Libon Emmanuelle<\/strong>, Professeur \u00e0 la Haute Ecole Albert Jacquard<br \/>\n<strong>Lismont Joan<\/strong>, Ancien pr\u00e9sident du SEL (Syndicat Enseignement Libre SETCa-FGTB)<br \/>\n<strong>Loisen Bob<\/strong>, Voormalig pedagogisch directeur OVSG<br \/>\n<strong>Loopmans Maarten<\/strong>, Professor KU Leuven<br \/>\n<strong>Magerotte Ghislain<\/strong>, Professeur \u00e9m\u00e9rite de l\u2019UMons \u00e0 la Facult\u00e9 de Psychologie et des sciences de l&#8217;Education<br \/>\n<strong>Mahy Christine<\/strong>, Pr\u00e9sidente R\u00e9seau Wallon de Lutte contre la Pauvret\u00e9<br \/>\n<strong>Man\u00e7o Altay<\/strong>, Institut de Recherche de Formation et d&#8217;Action sur les Migrations asbl<br \/>\n<strong>Maroy Christian<\/strong>, Chercheur en sciences de l&#8217;\u00e9ducation, UCL<br \/>\n<strong>Martin Guy<\/strong>, Directeur g\u00e9n\u00e9ral honoraire Enseignement Formation Province de Li\u00e8ge<br \/>\n<strong>Masschelein Jan<\/strong>, Professor em. KU Leuven<br \/>\n<strong>Mawet Fred<\/strong>, Ancienne Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9rale de CG\u00e9<br \/>\n<strong>Merenne Laurent<\/strong>, Responsable \u00e9ditorial enseignons.be<br \/>\n<strong>Moor Robert<\/strong>, Inspecteur retrait\u00e9<br \/>\n<strong>Morelli Federica<\/strong>, <em>Investig&#8217;Action<\/em><br \/>\n<strong>Nicaise Ides<\/strong>, Professor emeritus KU Leuven, HIVA<br \/>\n<strong>Pagnoulle Christine<\/strong>, Membre du CA d&#8217;ATTAC Li\u00e8ge et du CADTM<br \/>\n<strong>Peleman Brecht<\/strong>, Onderzoeker U Gent<br \/>\n<strong>Permentier Jeroen<\/strong>, Hoofdredacteur <em>De Wereld Morgen<\/em><br \/>\n<strong>Pirnay Laurent<\/strong>, Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral adjoint IRW-CGSP<br \/>\n<strong>Pisvin Daniel<\/strong>, Pr\u00e9fet des \u00e9tudes honoraire Ath\u00e9n\u00e9e royal Fran\u00e7ois Bovesse Namur<br \/>\n<strong>Raes Rudy<\/strong>, Co\u00f6rdinator D\u2019Broej &#8211; Overkop<br \/>\n<strong>Rigaux Marc<\/strong>, Professor em UAntwerpen, voorzitter Masereelfonds Antwerpen<br \/>\n<strong>Ryckoort Vincent<\/strong>, Pr\u00e9sident de la r\u00e9gionale de Bxl, CSC-Enseignement<br \/>\n<strong>Roland Elsa<\/strong>, Chercheuse au Centre de Recherche en Sciences de l\u2019Education (ULB)<br \/>\n<strong>Salembier Els<\/strong>, Pedagoog, co\u00f6rdinator Keerpunt freinetscholen Molenbeek &amp; Vorst<br \/>\n<strong>Sante Laetitia<\/strong>, F\u00e9d\u00e9ration des maisons de jeunes<br \/>\n<strong>Saponara Lucia<\/strong>, Ateliers du Soleil asbl<br \/>\n<strong>Schelfhout Lech<\/strong>, Onderwijsopbouwwerker SAAMO Oost-Vlaanderen<br \/>\n<strong>Simons Maarten<\/strong>, Professor KU Leuven<br \/>\n<strong>Stappaerts Frank<\/strong>, Voormalig inspecteur adviseur co\u00f6rdinator NCZ<br \/>\n<strong>Stillemans Jean<\/strong>, Doyen honoraire facult\u00e9 d&#8217;architecture, UCLouvain<br \/>\n<strong>Suetens Myriam<\/strong>, Tamco\u00f6rdinator Onderwijs SAAMO<br \/>\n<strong>Souto Lopez Miguel<\/strong>, Professeur en sciences de l&#8217;\u00e9ducation, UCL<br \/>\n<strong>Torrekens Michel<\/strong>, Journaliste (<em>Le Ligueur<\/em>) et \u00e9crivain<br \/>\n<strong>Toussaint Luc<\/strong>, CGSP enseignement \u2013 r\u00e9gionale de Li\u00e8ge<br \/>\n<strong>Trari Hocine<\/strong>, Adjunct provinciaal secretaris ACOD Onderwijs Antwerpen<br \/>\n<strong>Umay Semra<\/strong>, Directrice de l&#8217;asbl C-paje<br \/>\n<strong>Vaes Theo<\/strong>, Armen te Kort\u00a0vzw<br \/>\n<strong>Van Haeren Mark<\/strong>, Gepensioneerd directeur basisschool Baarle-Hertog<br \/>\n<strong>Van Keirsbilck Beno\u00eft<\/strong>, Directeur de D\u00e9fense des Enfants International (DEI-Belgique)<br \/>\n<strong>Van Maldeghem Hendrik<\/strong>, Professor U Gent<br \/>\n<strong>Van Namen C\u00e9line<\/strong>, Adjunct Provinciaal secretaris ACOD Onderwijs Oost-Vlaanderen<br \/>\n<strong>Van Parijs Philippe<\/strong>, Philosophe, professeur \u00e9m\u00e9rite UCLouvain<br \/>\n<strong>Verhoeven Marie<\/strong>, Professeure de sociologie, UCLouvain<br \/>\n<strong>Verreth<\/strong> <strong>Bernadette<\/strong>, Taalbuddy kleuterschool<br \/>\n<strong>Wauters<\/strong> <strong>Ruth<\/strong>, Verantwoordelijke expertisecentrum Education &amp; Development, UCLL<br \/>\n<strong>Wildemeersch<\/strong> <strong>Danny<\/strong>, Professor em KU Leuven<br \/>\n<strong>Wolfs Jos\u00e9-Luis<\/strong>, Professeur, ULB Centre de recherche en sciences de l&#8217;\u00e9ducation<br \/>\n<strong>Zahidi Karim<\/strong>, Filosoof UAntwerpen en UGent, voorzitter Masereelfonds<br \/>\n<strong>Zuede Jean<\/strong>, Centre de Coop\u00e9ration \u00c9ducative[\/td_block_text_with_title][td_block_text_with_title custom_title=&#8221;Onderteken om ons initiatief te ondersteunen !&#8221;]<a id=\"ondert\"><\/a><br \/>\n<iframe style=\"width: 100%; border: none;\" title=\"Oproep : \" src=\"https:\/\/www.skolo.org\/MachForm\/embed.php?id=49199\" height=\"1708\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\"><a href=\"https:\/\/www.skolo.org\/MachForm\/view.php?id=49199\" title=\"Oproep : \" voor=\"\" elk=\"\" kind=\"\" een=\"\" plaats=\"\" in=\"\" een=\"\" goede=\"\" school=\"\">Oproep : &#8220;Voor elk kind een plaats in een goede school&#8221;<\/a><\/iframe>[\/td_block_text_with_title][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][td_block_14 post_ids=&#8221;21170, 20927, 20931&#8243;][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][td_block_text_with_title]Omdat segregatie \u00e9\u00e9n van de pijnpunten is van het onderwijs in Belgi\u00eb &#8230; Omdat segregatie een belangrijke bron is van ongelijkheid in ons onderwijs &#8230; Omdat elk kind het recht heeft om te leren in gunstige omstandigheden &#8230; moeten we gettovorming in het onderwijs tegengaan. Het is aan de overheid om voor elke leerling [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6655,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-20741","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20741","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6655"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20741"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20741\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20741"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}