[vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Si l’École doit forger des citoyens critiques, alors elle doit transmettre les savoirs qui permettent de comprendre les enjeux des luttes et des débats dans la société moderne. Afin de savoir si notre système éducatif remplit effectivement cette mission, l’Aped a organisé trois grandes enquêtes. La première, intitulée « Seront-ils des citoyens critiques ? », a interrogé 3.000 élèves de fin d’enseignement secondaire belge en 2008. Elle portait sur de nombreux domaines de connaissances : environnement, économie, histoire, sciences, technologies,… La seconde, en 2015, était particulièrement axée sur la double problématique du réchauffement climatique et de l’épuisement des ressources énergétiques. La troisième, en 2019, se centrait sur les connaissances des jeunes à propos du changement climatique. Retrouvez ci-dessous les synthèses et les résultats complets de ces trois grandes enquêtes.[/vc_column_text][td_block_12 custom_title=”Nos trois grandes enquêtes” post_ids=”12266, 2587, 826″][td_block_12 custom_title=”A lire” post_ids=”2547″][/vc_column][vc_column width=”1/3″][td_block_7 custom_title=”Autres articles sur ce sujet” category_id=”22″ limit=”8″ ajax_pagination=”load_more”][/vc_column][/vc_row]