Year: 2019
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Wij, leraars, staan achter de scholieren om het klimaat te redden
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In “De Morgen” van 15 januari verscheen onderstaand opiniestuk “Wij, leraars, staan achter de scholieren om het klimaat te redden”, geschreven door Romy Aerts en ondertekend door 130 leraars en directeurs. Romy is leraar klassieke talen in het Atheneum 1000 Brussel, waar heel wat leerlingen betrokken waren bij de eerste klimaatmanifestatie van scholieren op…
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“Brussel anders bekeken: komt goed” (School zonder racisme met comedian Erhan Demirci)
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De organisatie School zonder racisme organiseert sinds vele jaren educatieve wandelingen voor leerlingen in Brussel, onder de noemer “Brussel anders bekeken”. School zonder Racisme vzw is een partner voor scholen die de uitdaging aangaan om wereldburgerschapseducatie te integreren in de schoolcultuur en werk willen maken van een schoolklimaat dat diversiteit erkent en omarmt. Wil je…
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Le changement climatique et la grande responsabilité de l’École
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La protestation des jeunes, qui veulent envoyer un signal concernant l’urgence du travail sur le climat, est un soulagement. Parfois je me demandais si notre jeunesse avait été endormie en vivant trop facilement et ne pensait pas à ce qui n’allait pas dans notre société. Je me réjouis donc de leur protestation idéaliste, même si…
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“Le salut par l’alternance”
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Dans ce livre remarquable, Philippe Hambye, sociolinguiste et professeur à l’UCLouvain, et Jean-Louis Siroux, sociologue et chargé de cours à l’ULB, décortiquent un modèle qui fait l’unanimité tant auprès des politiques et des fédérations patronales : l’enseignement en alternance. À contre-courant de ce discours dithyrambique, les auteurs analysent tant le rapprochement école-entreprise que les supposés bienfaits…