Year: 2012

La journée du 20 octobre, « Universités: quels moyens pour quelles fins ? », a débouché sur la formulation de vingt propositions d’action à entreprendre. Les organisateurs vous proposent d’aller consulter leur site web pour en prendre connaissance: http://www.univendebat.eu/suites-du-manifeste/propositions-du-20102012/ Vingt commissions sont ou seront constituées pour étudier les tenants et aboutissants de ces propositions et…

Dans le cadre des formations IFC (Institut de la Formation en Cours de Carrière), j’ai participé à une formation pour le moins surprenante. Je ne résiste pas à l’envie de vous en faire part…

Le collège Sint-Pieter et l’école de commerce Sint-Jozef (SPSJ) de Blankenberge ont donc franchi le pas : leurs 710 élèves ont dû se présenter en classe le 3 septembre munis d’un iPad. Je n’affirmerai pas que l’utilisation d’une tablette est forcément superflue en classe. Je conçois parfaitement qu’on puisse trouver un certain avantage dans la…

Privatisation de centaines de kots ; Sodexo à la cantine ; Suppression de cours pour raison de rentabilité ; 22 millions d’euros d’économie sur l’école dans le cadre du plan d’austérité… ASSEZ !

Normand Baillargeon, Liliane est au lycée. Est-il indispensable d’être cultivé ?, Flammarion, 2011, 117 pages. L’importante question de la culture générale à l’école est abordée par le militant libertaire québécois Normand Baillargeon. En bon sceptique, il commence par dézinguer les conceptions de la culture qui sont instrumentalisées au profit des classes dominantes : la culture…

In het Sint-Pieterscollege en Handelsschool van Blankenberge werken de 710 leerlingen sinds dit schooljaar met een iPAD in de klas.

Les élections du printemps dernier ont donné un coup d’arrêt à la politique d’agression et de casse systématique de l’Ecole mise en œuvre sous les gouvernements de Sarkozy. Et la promesse de « refondation de notre école » du nouveau gouvernement, appuyée par celle du rétablissement d’une partie importante des emplois supprimés, est aujourd’hui vécue comme une…

Le savoir pour qui ? se demande Hugho de Jonghe dans sa contribution sur le savoir et les compétences dans l’enseignement (De Standaard 5/12). Il plaide pour une sélection des savoirs en fonction des besoins de chaque élève dans son processus d’apprentissage, et pour axer le plus possible ces savoirs sur la pratique. Un savoir…

Sus au fatalisme ! Non, le “rouleau compresseur néolibéral” n’écrase pas nécessairement tout sur son passage ! Les étudiants québécois viennent d’en faire une éclatante démonstration. Leur lutte, longue et acharnée, contre la hausse des droits d’inscription dans les universités débouche sur une victoire. Pauline Marois, la nouvelle Première Ministre, a indiqué ce jeudi 20…