Year: 2009
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Grote leerachterstand (lager onderwijs) in Antwerpen-Noord
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Om zijn graad als Master in de Sociologie (Universiteit Antwerpen) te behalen, onderzocht Patrick Eyckmans de leerachterstand in de buurten Seefhoek, Antwerpen-Dam en de Stuivenbergwijk. Die wijken tellen in totaal twaalf scholen. Eyckmans nam er tien onder de loep. De leerlingenpopulatie in de scholen mag worden bestempeld als ‘kansarm’. Dat blijkt zowel uit de GOK-percentages…
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Faire le vide
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ARIES Paul, COSTA-PRADES Bernadette, Apprendre à faire le vide. Pour en finir avec le « toujours plus », Milan, 2009, 135 p. Le politologue Paul Ariès, théoricien de la décroissance en France, et la journaliste Bernadette Costa-Prades proposent un petit précis de philosophie morale pour l’apprentissage de la phronesis, de la sobriété existentielle, du respect…
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Le néolibéralisme, nouvelle raison du monde
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DARDOT Pierre & LAVAL Christian, La nouvelle raison du monde. Essai sur la société néolibérale, La Découverte, 2009, 498 p. Deux ans après L’homme économique. Essai sur les racines du néolibéralisme (Gallimard), le sociologue Christian Laval nous revient, cette fois en tandem avec le philosophe Pierre Dardot, avec La nouvelle raison du monde. Cette longue…
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Toespraak Nico Hirtt tijdens “zes uren voor de democratische school”
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Hieronder volgt de toespraak van Nico Hirtt (Ovds) tijdens het plenair gedeelte van de “zes uren voor de democratische school” , op zaterdag 17 oktober in Brussel.
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400 leerkrachten en studenten op de “zes uren voor de democratische school”
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De “zes uren voor de democratische school” van zaterdag 17 oktober waren een grand cru. 400 leerkrachten en studenten (meestal in groep vanuit lerarenopleidingen van hogescholen of universiteit) namen deel aan één of twee van de 32 workshops of educatieve wandelingen. We danken van harte iedereen die bijdroeg tot het groot succes van deze dag:…
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L’agroénergie en questions
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HOUTART François, L’agroénergie. Solution pour le climat ou sortie de crise du capitalisme ?, Couleur Livres, 2009, 216 p. Le chanoine François Houtart, professeur émérite de l’UCL, n’est pas qu’un expert de la critique sociale du capitalisme (cf. Délégitimer le capitalisme, reconstruire l’espérance, Colophon, 2005). Avec ce nouvel essai, on le découvre également comme un…
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Tous n’embrasseront pas une carrière dans le dynamique secteur de la “nouvelle économie”…
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« Quand on voit ceci, on n’a pas l’impression que le militantisme est en crise ». Voilà les mots de Ricardo Petrella en découvrant, samedi 17 octobre, les 400 participants qui se pressaient aux ateliers et aux promenades organisés par l’Aped dans le cadre de ses «Six Heures pour l’école démocratique».
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Droit à l’enseignement et liberté d’enseignement
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Le vendredi 16 octobre, la ministre Marie-Dominique Simonet a réuni les représentants d’une vingtaine d’associations, syndicats, PO,… au Parlement de la Communauté française de Belgique en vue de confronter leurs points de vue concernant la problématique des inscriptions scolaires dans l’enseignement secondaire. Voici la contribution écrite remise à cette occasion par le représentant de l’Aped,…
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Dagboek van een onderwijzer in een projectschool (deel 5)
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Intussen is ons project afgelopen. Ik hoop ook de foto’s te kunnen verzenden. Misschien krijgen jullie die zo ook te zien. Foto’s trekken … je zegt zo iets : interessant, maar vaak gebeurt het toch dat je er net ‘te laat’ aan denkt dat je weer eens een kiekje had moeten schieten. We hebben er…
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Hoofddoek en blinddoek
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Wat volgt is geen historisch-sociologische of filosofische beschouwing bij het oplaaiende hoofddoekendebat. Alleen een reactie op veel voorkomende uitspraken. Zoals uitspraken over religieuze belevenis en identiteit. Dat meisjes en vrouwen hier een hoofddoek – of zoals mijn buurvrouw een burqa – dragen is om hun identiteit, waarvan de religie deel uitmaakt, te beklemtonen. Wat te…