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“L’école démocratique” est la revue trimestrielle de l’Aped. Chaque numéro est constitué d’une trentaine de pages et propose nos principaux articles de la période concernée. Abonnez-vous pour 15 € par an et recevez désormais notre revue chez vous. En attendant, vous pouvez déjà lire plus bas sur cette page les numéros parus il y a plus de 2 ans.
Dernier numéro : ED N°104 (décembre 2025) – Dossier “A l’école du capitalisme”
- L’édito: dans la lutte, faire des liens (Philippe Schmetz)
- A l’école du capitalisme (Cécile Gorré & Nico Hirtt)
- Rythmes scolaires: plus de temps pour mieux apprendre – ce que nous apprend le dernier livre de Stéphane Bonnéry (Olivier Mottint)
- Les jeunes veulent servir, pas finir en chair à canon
- Entretien: Teachers For Palestine
- Actualité: la droitisation de l’école s’accélère. La résistance aussi !
- International
- La (trop) longue histoire de l’enseignement ménager
- …
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Anciens numéros (> 2 ans) à télécharger gratuitement
ED N°90 (juin 2022) – Dossier “Esprit critique”
- De nouveaux référentiels pour le tronc commun
- Echos de la recherche: demain, tous intellectuels?
- André Antibi: l’évaluation contribue-t-elle à engendrer l’échec scolaire ?
- Coups de coeur: “Les prolos”, “Alger, capitale de la révolution”
ED N°89 (mars 2022) – Dossier “Marketing scolaire: pourquoi les écoles doivent-elles bonimenter ?”
- Marketing scolaire: de quels montants parle-t-on?
- Derrière les slogans, une idéologie…
- En finir avec les mytifications du marché scolaire
- Interdire la publicité pour les écoles
- Surveiller et punir les écoles: une solution efficace pour plus d’égalité scolaire ?
- “Caoutchouc rouge, rouge coltan“: un petit bijou d’animation sur le Congo
- Coups de coeur, coups de gueule
ED N°88 (décembre 2021) – Dossier “QI et intelligence: l’illusion de la mesure”
- Evaluer les enseignants: une fausse bonne idée?
- Retour de nos “6 heures”
- Enseignement supérieur: avez-vous vu Glatigny?
- France: le lavage de cerveaux s’insinue dans les épreuves du Bac
- Les obsessions de Monsieur PISA
- Histoire et enseignement: un site pour réunir les professeurs d’histoire critiques
ED N°87 (septembre 2021) – Numéro spécial ‘Histoire’
- Il faut plus d’histoire populaire: entretien avec Jacques Pauwels
- Mais où est passé Bretton Woods ?
- Visiter les sites de mémoire avec nos élèves: oui mais…
- Histoire au CEB: compétences contre savoirs
- Capitalisme et démocratie
- Mathématiques et Histoire: une association porteuse de sens ?
- Coups de gueule: La maison de l’histoire européenne à Bruxelles: histoire ou propagande ?
ED N°86 (juin 2021) – Dossier “Ecole ouverte”
- Ecole ouverte: enjeux et perspectives concrètes
- Après journée, des activités culturelles gratuites pour les enfants
- Des ateliers de soutien à la lecture
- Comment j’ai arrêté de coter les élèves
- France: répression et résistance
- Coups de cœur: “Bella Ciao”, “Kent State”, etc.
ED N°85 (mars 2021) – Dossier “La taille des classes, ça compte !”
- Numérique à l’école: ne laisser personne sur le bord de la route
- Il y a 25 ans, la grève historique de 1996
- Le véritable esprit critique ne se nourrit pas de valeurs ou de compétences, mais de savoirs !
- “Islamo-gauchisme”: la droite française attaque frontalement le monde académique
- Urgence: lutter contre la précarité étudiante
- Coups de cœur, coups de gueule…
ED N°84 (décembre 2020) – Dossier “Tronc commun polytechnique, mode d’emploi”
- Il y a tronc commun et tronc commun…
- La culture générale, vraiment indispensable ?
- De quoi l’instruction polytechnique est-elle le nom ?
- Flandre: discrimination à l’inscription dans les écoles maternelles
- La présence, condition essentielle à tout enseignement
- Coups de cœur: “Libres d’obéir”, “La méditation de pleine conscience: l’envers du décor”, “Ces femmes-là”, “Café vivre”…
ED N°83 (septembre 2020) – Dossier “Ecole numérique et classe inversée: deux virus de Troie du libéralisme scolaire”
- Enseigner à distance, ce n’est pas enseigner
- Des souris et des élèves
- Qu’est-ce que “résister” pourrait vouloir dire ?
- Aspirations à un vrai socialisme ?
- Coups de cœur: les derniers ouvrages d’Anne Chevalier, Véronique Decker, Sophie Mazet, Nicole Wauters…
- Un film à découvrir: Examen d’Etat
ED N°82 (juin 2020) – Dossier “Ecole et coronavirus: un bilan provisoire”
- Le numérique va-t-il révolutionner l’éducation ?
- En classe, traiter de la crise pour comprendre le monde
- Le rêve: une plateforme libre accès, gratuite,
dont les enseignants seraient concepteurs…
Confinement: quand la novlangue de l’enseignement s’enrichit - Coups de cœur: “Journal d’un maître d’école”, “Conversations entre adultes”
ED N°81 (mars 2020) – Dossier “Ambition et équité pour l’éducation, nouveau mémorandum de l’Aped”
- Flandre: le nouvel accord gouvernemental
- Piste pédagogique: écrire autrement, un acte politique
- Champions aux tests PISA: le cas de l’Estonie
- Coup de cœur: “Chagrin d’école” (Daniel Pennac) …
ED N°80 (décembre 2019) – Dossier “Les principaux enseignements de notre enquête Ecole, savoirs, climats”
- Belgique: le canon flamand
- Coup de gueule: Greta Thunberg: les chiens de garde sont lâchés !
- Coup de cœur: “Critiques de l’école numérique”
- Piste pédagogique: éduquer à l’esprit critique
ED N°79 (septembre 2019) – Dossier “Comment l’école reste inégalitaire”
- Nouveau gouvernement: où va l’enseignement ?
- Belgique: frais scolaires
- International: Mexique / Maghreb
- Coups de cœur: J. Pauwels, A. Lacroix-Riz, etc.
- Coups de gueule: financement de l’enseignement supérieur
ED N°78 (juin 2019) – Dossier “Qu’as-tu appris à l’école ? Travaux pratiques”
- Une école pour les riches plus intelligents ?
- France: concurrence et tri social à tous les étages
- Coups de cœur: féminisation des noms, Faouzia Charfi, le blog du Radis, etc.
- Coups de gueule: irrégularités dans les inscriptions, PIRLS 2016, campagne du réseau libre
ED N°77 (mars 2019) – Dossier “Suède, Finlande:
quand les modèles éducatifs s’embourbent dans le marché scolaire”
- Un nouvel Appel pour une Ecole démocratique: l’Aped se dote d’un nouveau texte de base
- Réponse à la “lettre ouverte aux détracteurs du Pacte d’Excellence”
- Coups de cœur: “Le salut par l’alternance”, “Happycratie”, etc.
ED N°76 (décembre 2018) – Dossier “Regards croisés Nord-Sud sur l’École en Belgique”
- Bilan des décrets Inscriptions
- Concilier mixité sociale et proximité de l’école ?
- Le tronc commun en question
- Coups de cœur: Jean Ziegler, Chomsky & Herman, “La déconnomie”, etc.
ED N°75 (septembre 2018) – Dossier “Pacte pour un Management d’Excellence – Un plan de pilotage… pour aller où?”
- Mais que fait donc le niveau ?
- L’obsession des “compétences” à l’école: un mal nécessaire ?
- Coups de gueule: enfermement des enfants, orientations abusive vers l’enseignement spécialisé, etc.
ED N°74 (juin 2018) – Dossier “La bourgeoisie et l’École ou l’art des injonctions contradictoires”
- Austérité, privatisation et marchandisation
- Flexibilité et compétences
- Compétences de base pour tous
- Le grand capital plaide pour le tronc commun
- Autonomie, évaluation, compétition
- L’équité, façon OCDE
- Qualification et orientation
- Nos propres enfants riches d’abord
- Blanquer, l’équilibriste
- etc.
ED N°73 (mars 2018) – Dossier “McKinsey: faux savoir et vrai pouvoir”
- Nouvelles grilles horaires: déception prévisible
- Suffira-t-il d’allonger le tronc commun ?
- Les résistances au tronc commun
- France: rapport Mathiot
ED N°72 (décembre 2017) – Dossier “Danger du culte des différences en pédagogie”
- Une nébuleuse de “neuromythes”
- Ecole sur mesure ou Ecole commune ?
- Réduire le fossé entre enfants flamands et enfants issus de l’immigration
- Les combats de l’Aped
- Le réveil douloureux de l’approche par compétences
ED N°71 (septembre 2017) – Dossier “Ennéagramme et nouvelle gouvernance des écoles”
- France: Blanquer, libéral et conservateur
- S’unir pour s’opposer aux Bridge International Academies
- Maroc, Algérie, Turquie: Menaces pour la liberté de pensée dans l’enseignement
- Votre mutuelle soutient-elle l’école privatisée ?
ED N°70 (juin 2017) – Dossier “Réseaux, inscriptions, filières, financement: les mécanismes de l’inégalité scolaire”
- Notre étude à partir des données PISA 2015
- Coordination inter-réseaux ? Chiche !
- L’école, la post-vérité et les “théories du complot”
- Coup de cœur: “Il faut tuer TINA”
ED N°69 (mars 2017) – Dossier “Oui, un vrai décret mixité est possible !”
- Non à ce Pacte d’Excellence-là !
- Une étude conjointe Aped-Girsef démontre la faisabilité de nos propositions
- Pacte d’Excellence: et maintenant ?
- Discipline et interdisciplinarité
- Formation des enseignants et lobbyisme
ED N°68 (décembre 2016) – Dossier “Vers un enseignement d’excellence ?”
- Un tronc commun ambitieux ? Ce qui nous réjouit et ce qui nous inquiète
- A quoi doit servir l’Ecole ?
- McKinsey phagocyte le Pacte d’Excellence
- Autonomie et responsabilisation: les deux mamelles d’une nouvelle gouvernance
ED N°67 (septembre 2016) – Dossier “Lutter contre les discriminations? Certes! Et contre les inégalités?”
- Qu’est-ce que la discrimination ?
- Le système scolaire français est-il discriminatoire?
- Discriminations et inégalités: les enjeux sociaux et politiques du débat
- Discriminations et inégalités: les enjeux scolaires du débat
- Ce qu’un écolier peut endurer
ED N°66 (juin 2016) – Dossier “Le Pacte est-il soluble dans le programme de l’Aped ?”
- L’école commune de 5 à 15 ans
- Une formation générale et polytechnique
- Affectation des élèves aux écoles
- Fusion des réseaux
- Un encadrement suffisant pour lutter contre l’échec scolaire
- Une école ouverte
- Un équilibre dans les pratiques
- Des référentiels rigoureux, lisibles et cohérents
- Une évaluation centralisée
- Refinancer l’Ecole
ED N°65 (mars 2016) – Dossier “L’approche orientante: nouveau dogme de l’école capitaliste ?”
- Allonger le temps scolaire ?
- Qu’est-ce que l’approche orientante ?
- L’approche orientante, un pont entre la pédagogie et la logique économique
- L’approche orientante, une stratégie européenne
- Et toi, t’es casé-e ? Contre la discrimination envers les LGBT
ED N°64 (décembre 2015) – Dossier “Ecole, énergie, climat: résultats de la grande enquête de l’Aped”
- Communiqué de presse de l’Aped: le Pacte d’Excellence et ses contradictions
- “Qu’as-tu appris à l’Ecole ?“, le nouveau livre de l’Aped
- Le conflit israélo-palestinien dans les manuels scolaires: un parti pris inacceptable
ED N°63 (septembre 2015) – Dossier “Les épreuves externes du CESS: faisons le point”
- Entretien avec Martine Herphelin, du Service général du pilotage du système éducatif
- Généraliser les épreuves externes du CESS: une bonne ou une mauvaise idée ?
- L’évaluation centralisée dans le programme de l’Aped
- Nous avons testé pour vous l’épreuve externe du CESS en français…
- France: “En conscience, je refuse d’obéir”
ED N°62 (juin 2015) – Dossier “De trop nombreux questionnements de la part des élèves ?”
- Inculquer la laïcité dans le cadre d’un enseignement de «morale civique» ?
- Citoyenneté, histoire de la pensée et évolution matérielle des sociétés
- Michel Collon: Je suis ou je ne suis pas Charlie ?
- Religion, morale laïque et citoyenneté
- Belgique: Publier le classement socio-économique des écoles ?
- International: luttes en Italie et au Chili
ED N°61 (mars 2015) – Dossier “Ecoles à encadrement différencié”
- Charleroi: la ghettoïsation s’accentue de par les réseaux, les filières et le manque de moyens
- Pour l’excellence, il faudra plus que ça…
- Derrière l’écran de fumée du Pacte d’Excellence, le qualifiant s’enfonce dans la marchandisation
- Pour comprendre qui décide: l’OCDE
ED N°60 (décembre 2014) – Dossier “L’alternance ? Pour nous, c’est non !”
- Enseignement en alternance, késako?
- L’alternance, du mythe… à la réalité
- Témoignage: d’un plein exercice misérable à une alternance pire encore
- Accord du gouvernement flamand sur l’enseignement
- Ségrégation scolaire: la faute au marché plus qu’au quartier
ED N°59 (septembre 2014) – Dossier “Réconcilier la théorie et la pratique”
- Il y a les manuels et les intellectuels, non ?
- Pas de théorie sans pratique. Et inversement.
- Transmettre les savoirs en les construisant
- Déclaration de politique communautaire: l’analyse de l’Aped
ED N°58 (mai 2014) – Dossier “D’une législature à l’autre”
- L’École démocratique, il nous la faut
- Leur réalisme et le nôtre
- Les fruits amers de l’Olivier
- Bruxelles: pas d’école démocratique sans école
pour tous - Appel au débat en vue d’une refondation de l’école
ED N°56 (décembre 2013) – Dossier “Les TIC à l’école: un bien, un mal, ou c’est plus compliqué ?”
- MOOC, hybdridation, ouils
- L’informatique scolaire, entre pédagogie et marchés
- Teach for Belgium: CGé dit non !
- Décret inscriptions: le bricolage continue
- La non-gratuité de l’école: c’est illégal !
ED N°55 (septembre 2013) – Dossier “Eduquer et former sous la dictature du marché du travail”
- Belgique: Primo-arrivants à l’école: bienvenue au royaume des inégalités
- Flandre: la réforme de
l’enseignement secondaire, une occasion
manquée - International: Portugal, France, Grèce
- Piste pédagogique: Les mathématiques ne sont pas la création d’un sadique qui cherche à torturer les élèves
- Les profs au feu et Frank Andriat au milieu
ED N°54 (juin 2013) – Dossier “Réforme du secondaire en Flandre”
- Espagne: Education, les réformes du Parti Populaire
- Suède/Finlande: le déclin des modèles
- Exclusions scolaires: quand s’interrogera-t-on sur les causes profondes ?
ED N°53 (mars 2013) – Dossier “L’Ecole et le Capital”
- Quand socialisation et formation allaient de pair
- “Ouvrir une école, c’est fermer une prison”
- Au service de la Patrie
- Sélectionner et former l’élite ouvrière
- L’illusion des chances égales
- L’école marchande, au service des marchés
- Ecole et Capital: une relation pétrie de contradictions
- Flandre: les connaissances générales des futurs enseignants ont de quoi inquiéter
ED N°51 (septembre 2012) – Dossier “Cours de sciences: quels enjeux ?”
- Apple à l’école: on nous prend pour des pommes
- Pourquoi étudier les sciences ?
- La biologie pour étudier la vie… et améliorer sa propre vie
- Et la chimie ? Et la géologie ?
- Japon: le déclin du rôle protecteur de l’école
ED N°50 (juin 2012) – Dossier “Marchandisation: la lutte exemplaire des étudiants québécois”
- Marie-Do en professionnelle
- Espagne: l’austérité frappe aussi l’enseignement
- RTBF: place à l’éducation, SVP !
- CPU: nos craintes se confirment
- …
ED N°49 (mars 2012) – Dossier “Tous capables !”
- Inégalités scolaires, structures, intelligence, gènes…
- Régionaliser l’enseignement ?
- Désobéir pour construire du sens, de l’éthique… et même du bonheur !
- Ecrivains en classe
ED N°48 (décembre 2011) – Dossier “L’Ecole française laminée”
- Le sinistre bilan du sarkozysme scolaire
- SES et pédagogie invisible
- Le sens de notre présence aux côtés de ceux d’Arcelor-Mittal
- Succès du Forum: « L’Ecole de la réussite pour tous, c’est possible ! »
ED N°47 (septembre 2011) – Dossier “Pas d’école démocratique sans instruction polytechnique”
- Avis de (très) mauvais temps! Mobilisation générale !
- Chili: vaste mouvement des étudiants pour la démocratisation de l’enseignement
- La Libye et NOTRE propagande de guerre
ED N°46 (juin 2011) – Dossier “Formation des enseignants: le chantier est ouvert”
- Formation des enseignants en Belgique: regards croisés de M. Demeuse (UMons), de la CGSP, de CGé et de l’Aped
- Formation des maîtres en France: céderons-nous aux vents mauvais ?
- L’Ecole en Europe: politiques néolibérales et résistances collectives
ED N°45 (mars 2011) – Dossier “Modularisation: le qualifiant en grand danger !”
- La modularisation devient CPU
- Quelle revalorisation du qualifiant
- Les ouvriers sont moins égaux que les autres
- Epreuve de qualification
- L’employabilité ne doit pas être le seul but de l’éducation
- Pour une école ouverte à la diversité sexuelle
ED N°44 (décembre 2010) – Dossier “L’enseignement européen sous la coupe des marchés”
- Enseignement, carrières et moyennes (Jan Blommaert)
- Compétences et compétition: deux formes de dérégulation (Nico Hirtt)
- Comment la Commission européenne a imposé son agenda néolibéral à l’école (Christian Laval)
- L’ordre nouveau et ses adversaires (Ken Jones)
- Ateliers sur les inégalités, le processus de Bologne, etc.
ED N°43 (septembre 2010) – Dossier “La surenchère sécuritaire gagne l’école”
- Ecole et discipline: retour au XIXe siècle
- L’enseignement dans un Etat sécuritaire
- Opération anti-drogue à Pédagogie Nomade: une perquisition comme les autres ?
- Le tout-sécuritaire à l’école ? New-York en revient
- Une violence éminemment contemporaine
- L’enseignant: acteur de l’exclusion sociale ou scénariste d’un monde plus juste ?
ED N°42 (juin 2010) – Dossier “Pour un enseignement mieux régulé et bilingue à Bruxelles”
- Tribulations d’un prof de maths au royaume des inepties
- L’enseignement de la deuxième guerre mondiale en Belgique
- La fabrique de l’élève performant
- …
ED N°41 (mars 2010) – Dossier “D’où doit venir l’argent qui alimente nos écoles ?”
- Les petites classes sont les STAR de la réussite scolaire
- Evolution et répartition des dotations fédérales pour l’enseignement francophone et flamand
- Regards économiques biaisés sur l’Ecole
- Retour sur l’Approche par compétences
- Diagnostic et perspectives de l’éducation pour tous en République Démocratique du Congo
- Haïti, jouet d’une nature impitoyable ou jouet… de l’impitoyable capitalisme globalisé ?
ED N°40 (décembre 2009) – Dossier “La citoyenneté critique mise à mal”
- L’éducation à la citoyenneté critique est bafouée
- Le décret “Citoyenneté à l’école”
- Citoyens du marché ou école démocratique citoyenne
- Seront-ils des citoyens critiques ? Retour sur l’enquête
- L’enseignement en Europe: comparaisons utiles
- L’enseignement face à l’urgence écologique
ED N°39 (septembre 2009) – Dossier “L’approche par compétences, une mystification pédagogique”
- A qui profitent les compétences ?
- La négation du savoir: “Mobiliser”, sans connaitre ni comprendre
- Piaget, Vygotski, Freinet… tous coupables ?
- Crahay: il faut aussi de la routine !
- Des programmes qui divisent
ED N°38 (juin 2009) – Numéro spécial “Bilan et perspectives: l’Ecole d’une législature à l’autre”
- Quelle formation commune ? Jusqu’à quel âge ?
- Premier degré différencié: camouflage
- La saga des inscriptions
- Vers un réseau unique et public ? RAS
- Un encadrement différent pour zéro décrochage ?
- Une école ouverte ?
- Et la pédagogie ?
- Refinancement: embellie très relative, nettement insuffisante… et en péril
ED N°37 (mars 2009) – Dossier “Combattre l’homophobie à l’école”
- Au commencement, il y a l’injure…
- Enquête à Madrid
- Une enseignante fait part de son expérience
- Un bel outil inutile ?
- Mixité sociale: une enquête fantaisiste
- Enseignement en Amérique latine: Cuba hors concours
ED N°36 (décembre 2008) – Dossier “Inscriptions: trouver une bonne école pour ses enfants, un droit pour tous”
- Inscriptions: et si on osait ?
- Gand choisit l’école de proximité
- Carte scolaire française: ses faiblesses et comment l’améliorer
- Quelles réformes pour lutter contre les discriminations sociales ?
- Bangladesh: des enseignants avides de connaissances
- Un autre regard sur le Pays Noir
ED N°35 (septembre 2008) – Dossier “Seront-ils des citoyens critiques ? (grande enquête)”
- Le réseau libre est-il plus performant ?
- Politique européenne de l’enseignement supérieur: eux ils bluffent, et nous on suit
- Piste pédagogique: lecture – découvrir un texte en dévoilement progressif
ED N°34 (juin 2008) – Dossier “L’Ecole face aux défis énergétique, climatique et écologique”
- Echec du système éducatif marocain
- En langues aussi, tous capables !
- Débat interne sur le port du voile islamique
- Rencontre avec Florent Verstraeten, Ministre de l’Enseignement du Parlement Jeunesse de la Communauté française
ED N°33 (mars 2008) – Dossier “Pourquoi les performances PISA des élèves francophones et flamands sont-elles si différentes ?”
- Intolérable: le sort des enfants dans les centres fermés pour étrangers
- Appel à la création, en Belgique, d’un « Réseau Education Sans Frontières »
- Radiographie du système d’enseignement finlandais
ED N°32 (décembre 2007) – Dossier “Les chiffres qui condamnent la politique éducative sarkozyste”
- Grèce: Mouvement pour un enseignement gratuit, public et au service du peuple
- FR/NL: la richesse des échanges linguistiques
- L’Aped soutient la pétition “Sauvons la solidarité”
ED N°31 (septembre 2007) – Dossier “La violence: causes et pistes”
- Flandre: les plans de Vandenbroucke pour un nouveau financement de l’enseignement
- François Houtart : c’est le devoir des chrétiens de soutenir la fusion des réseaux pour créer plus
de justice sociale ! - Piste pédagogique: une rencontre contre nature?
ED N°30 (mai 2007) – Dossier “Quel enseignement des langues pour l’Europe ?”
- Ecoles d’élite, écoles ghettos… et si on essayait l’école commune ?
- Coup d’arrêt au marketing scolaire
- France: deux candidats aveugles et sourds
- Le rapport de la Fondation Roi Baudouin confirme les conclusions de l’Aped
ED N°29 (février 2007) – Dossier “Quand la Commission Européenne se soucie d’équité”
- Bassins scolaires: on plonge ou pas ?
- Marketing bancaire à l’école primaire
- “Building Schools for the Future”: Tony Blair ouvre la porte à plus de privatisation et de professionnalisation
ED N°28 (décembre 2006) – Numéro spécial : “Un programme en 10 points: vos questions, nos réponses”
- Le programme de l’Aped “Vers l’Ecole commune”: réponses précises à vos questions
ED N°27 (septembre 2006) – Dossier “Vers l’Ecole commune: programme en 10 points”
- Le programme de l’Aped: finalités et propositions
ED N°26 (juin 2006) – Dossier “PISA 2003: mauvaise intégration ou ségrégation sociale ?”
- Vraiment trop d’argent ?
- Dix ans: le mouvement de 1996
ED N°25 (février 2006) – Dossier “Le coût de la scolarité: un important facteur d’inégalité”
- L’école et la peste publicitaire
- Au secours: littérature en danger
ED N°24 (décembre 2005) – Dossier “PISA 2003 : 2ème partie”
- Belgique/Finlande : le coût exorbitant du libéralisme scolaire
- Aped: 10 ans de combat, 10 heures de fête
ED N°22 (septembre 2005) : “Distributeurs à l’école: machine arrière”
- Contrat pour l’école, une occasion manquée
- Elargissement réussi pour la Plate-forme de lutte contre l’échec scolaire
- Distributeurs à l’école: machine arrière
- Les éditions du Cerisier
ED N°21 (juin 2005) : “Ce que montre PISA 2003”
- Traité constitutionnel et éducation: le trompe-l’œil européen
- Ce que montre PISA 2003: les inégalités sociales dans l’enseignement en Belgique
- “Education et formation 2010”: comment Mme Reding a fait accélérer la cadence
- Nouvelle offensive publicitaire dans les écoles francophones
- Les enfants ont tous droit à l’instruction
ED N°20 (mars 2005) : “Thélot ou l’école de la reproduction”
- L’Aped et le contrat stratégique
- Thélot ou l’école de la reproduction
- Venezuela: la formidable expérience de l’école
Juan Bautista Alberdi - Publicité dans les établissements scolaires
- Jack London
ED N°19 (décembre 2004) : “Maria Arena: Contrat stratégique ?”
- Grand succès pour les 6 heures
- Pourquoi se battre pour une Ecole démocratique
- Eduquer à quelle citoyenneté ?
- Comment lutter contre l’irrationnel ?
- Le cas de l’astrologie
- L’enseignement scandinave, une alternative
- L’école démocratique n’est pas au programme de Maria Arena
- Cultiver la mémoire des luttes
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